Sekolah Perlu Manfaatkan Data untuk Rancang Program Hadapi Pandemi

Data kondisi sekolah dapat bermanfaat sebagai bahan evaluasi untuk perbaikan mutu sekolah. Sekolah juga perlu melibatkan berbagai pihak di luar para guru agar dapat mendapatkan data yang akurat, misalnya para komite sekolah dan juga orang tua siswa.

Edisi Maret 2021

e-Berita PINTAR adalah kompilasi berita, gagasan pendidikan, dan praktik-praktik baik di sekolah, madrasah, dan LPTK mitra Program PINTAR Tanoto Foundation yang dipublikasikan di Media Massa Nasional dan Daerah. e-Berita PINTAR berisi berita praktik-praktik baik pembelajaran, manajemen berbasis sekolah, budaya baca, dan penyiapan calon guru di LPTK. Semoga praktik-praktik baik ini dapat menginspirasi para guru, kepala… Lanjutkan membaca Edisi Maret 2021

Edisi Februari 2021

e-Berita PINTAR adalah kompilasi berita, gagasan pendidikan, dan praktik-praktik baik di sekolah, madrasah, dan LPTK mitra Program PINTAR Tanoto Foundation yang dipublikasikan di Media Massa Nasional dan Daerah. e-Berita PINTAR berisi berita praktik-praktik baik pembelajaran, manajemen berbasis sekolah, budaya baca, dan penyiapan calon guru di LPTK. Semoga praktik-praktik baik ini dapat menginspirasi para guru, kepala… Lanjutkan membaca Edisi Februari 2021

Edisi Januari 2021

e-Berita PINTAR adalah kompilasi berita, gagasan pendidikan, dan praktik-praktik baik di sekolah, madrasah, dan LPTK mitra Program PINTAR Tanoto Foundation yang dipublikasikan di Media Massa Nasional dan Daerah. e-Berita PINTAR berisi berita praktik-praktik baik pembelajaran, manajemen berbasis sekolah, budaya baca, dan penyiapan calon guru di LPTK. Semoga praktik-praktik baik ini dapat menginspirasi para guru, kepala… Lanjutkan membaca Edisi Januari 2021

3 Hal Positif yang dapat Dilakukan Guru dan Kepala Sekolah di Awal Tahun 2021

Bidang pendidikan di tahun 2020 dilalui dengan situasi pandemi Covid-19 yang membawa dampak pada sektor tersebut. Semua tantangan harus dijadikan evaluasi bersama dalam rangka penyusunan program bidang pendidikan di tahun 2021 yang lebih baik. Sebagai refleksi di tahun 2020, ada tiga catatan jika pembelajaran jarak jauh masih tetap dilaksanakan di tahun 2021.

Strategi Memastikan Intoleransi di Sekolah Tidak Terulang

Agama mengajarkan akhlak mulia, kebaikan, saling menghormati, dan toleransi dengan sesama manusia. Namun sikap intoleransi kerap justru malah datang dari kesombongan individu. Seperti kejadian intoleransi di SMKN 2 Padang bukanlah satu-satunya kasus intoleransi yang terjadi di dunia pendidikan Indonesia dan harus kita pastikan agar tidak terulang lagi.

Panduan Membacakan Buku untuk Anak

Guru dan orang tua dapat memanfaatkan panduan membacakan buku atau teks bacaan (fiksi atau non fiksi) untuk meningkatkan minat baca anak ketika sedang belajar di rumah maupun tatap muka di sekolah. Dengan cara membaca yang menarik, guru dan orang tua dapat menghidupkan cerita dalam buku tersebut sehingga anak tertarik untuk menyimak lebih seksama.

Panduan Orang Tua Dampingi Siswa Belajar dari Rumah

Mendampingi anak belajar dari rumah dalam kondisi pandemi seperti sekarang, menjadi tantangan tersendiri bagi orangtua. Begitu juga untuk siswa yang harus mengubah pola belajar dari sekolah menjadi di rumah.

Refleksi Hari Pendidikan Nasional: Jangan Abaikan Akselerasi Literasi

Armiwati, dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jambi mengajak para orang tua untuk menyadari peningkatan kualitas dan kuantitas budaya baca dan potensi untuk membiasakan budaya baca dan ketersediaan sumber bacaan.

Rahasia Singapura Mencetak Guru Berkelas Dunia

Tanoto Foundation menggelar webinar bertajuk “Mendesain Praktik Mengajar Calon Guru”. Pada webinar tersebut, guru besar The National Institute of Education (NIE) Singapura Prof. Liu Woon Chia menjelaskan mengenai kunci sukses negara Singapura mencetak guru-guru berkualitas.

Kisah Rita Suryetni Guru di Sarolangun Kembangkan Minat Anak Didik Menulis

Rita Suryetni, kepala SMP 1 Sarolangun, Jambi, mengembangkan minat siswa dan guru untuk menulis. Rita rutin menulis untuk menyampaikan pemikirannya tentang pendidikan. Ia menjadi contoh dan mengajak para guru dan siswa untuk melakukan hal yang sama. Bahkan, dua siswanya telah menjadi finalis Goes to Belanda, dan menulis di beberapa media massa.

Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas dan Implementasinya di Lapangan

Rudianto, kepala SMPN 4 Betara, Jambi merancang persiapan agar sekolahnya melakukan pembelajaran tatap muka kembali. Pertama, pihak sekolah akan menyediakan masker, hand sanitizer, dan sabun cuci tangan. Kedua, orangtua turut membantu sekolah. Ketiga, guru dibagi dalam dua shift. Selain itu, Ia berpesan agar siswa, guru, dan orangtua selalu menjaga kesehatan dan menaati peraturan yang disepakati.

Mewujudkan Merdeka Belajar Pascapeleburan Kemendikbud dan Ristek

Saiful H. Shodiq, spesialis pelatihan guru dan sekolah menyampaikan pemanfaatan pendidikan berbasis riset teknologi untuk mewujudkan merdeka belajar. Keterampilan informasi dan teknologi perlu dimasukkan kembali ke dalam kurikulum pendidikan. Sekolah harus memiliki konsep yang baik untuk keterlibatan orangtua dalam pembelajaran. Lembaga Pelatihan Tenaga Kependidikan (LPTK) perlu memberikan pelatihan kompetensi spesifik kepada calon guru untuk mendukung penggunaan IT di pendidikan dasar.

Jelang PTM Terbatas, Bagaimana Siapkan Pembelajaran Bermakna di Masa Pandemi?

Mardiyati, guru SMPN 4 Sungai Apit, Riau, berbagi tip menyiapkan pembelajaran bermakna di masa pandemi agar dapat mendorong kemampuan anak untuk berpikir kritis dan meningkatkan rasa keingintahuan mereka.

5 Hal yang Perlu Diperhatikan Sebelum Pembelajaran Tatap Muka Terbatas

Muhammad Amin, fasilitator manajemen sekolah MTsN 1 Tanjung Jabung Timur Jambi berbagi hal yang perlu diperhatikan sebelum pembelajaran tatap muka terbatas dimulai. Pertama, sekolah dan siswa mematuhi protokol kesehatan. Lalu sekolah mensosialisasikan pembelajaran tatap muka kepada orang tua siswa. Terakhir, sekolah harus melibatkan orang tua dan masyarakat.

5 Hal Ini Perlu Disiapkan Guru Jelang Sekolah Tatap Muka

Woro Sri Hastuti, dosen UNY mengemukakan beberapa hal yang perlu disiapkan oleh guru menjelang sekolah tatap muka, yaitu analisa kompetensi dasar, kemampuan siswa, kolaborasi kepala sekolah, dan guru untuk mendesain program pembelajaran, dan pemaksimalan pencapaian kompetensi.

Tantangan Guru SD Hadapi Pandemi, Hingga Buat Duta Orang Tua Sahabat Anak Belajar

Pembelajaran jarak jauh dinilai membawa dampak buruk, di antaranya ketergantungan anak kepada orang tua, ketidakstabilan emosi dan kelelahan mata. Menanggapi dampak tersebut, Tanoto Foundation membuat terobosan. Yayasan ini membentuk duta orang tua. Duta tersebut akan mengawal dan membimbing para siswa dalam berkegiatan sekolah secara virtual.

Orang Tua, Ini Cara Dampingi Perkembangan Psikis Anak

Anak usia SD dan SMP mengalami proses yang berbeda ketika mereka sedang bertumbuh dari fase anak-anak menjadi remaja. Oleh karena itu orang tua sebaiknya memperhatikan kebutuhan anak mereka sesuai dengan umur agar perkembangan anak lebih optimal.

Baseline Monitoring Report Volume 1

This report focuses mainly on the monitoring of teaching and learning and school management and leadership although results of the student, EGRA and WGMA assessments are summarized in table 3 below. The assessment of student performance in Indonesian language, mathematics, and science and the EGRA and EGMA assessments are reported separately in detail.

Kota Semarang Menjadi Mitra Baru Program Pintar

Tanoto Foundation menggelar pertemuan bersama fasilitator daerah Kota Semarang di SMPN 39 Semarang untuk meningkatkan pemahaman para fasilitator daerah tentang program kerja program PINTAR. Pertemuan tersebut merupakan tindak lanjut setelah Tanoto Foundation dan Pemerintah Kota Semarang menandatangani kesepakatan dan perjanjian kerja sama untuk program PINTAR Dr. Nurkolis, M.M. Tanoto Foundation telah menggelar pertemuan dengan fasilitator… Lanjutkan membaca Kota Semarang Menjadi Mitra Baru Program Pintar

“Wifi Desa” Praktik Baik Gotong Royong Pendidikan di Tengah Pandemi

Wan Yusna, Kepala SMPN 4 Bengkalis berinisiatif mendatangi Kepala Desa Kelapapat untuk bekerja sama dalam memanfaatkan akses wifi desa bagi siswa.

Baseline Monitoring Report Volume 2

This volume concerns the Student Assessments in Bahasa Indonesia, Mathematics and Science. This monitoring and evaluation activities will be repeated at approximately the same time of year after two years in the same set of schools to assess the project impact in these schools.

Annual Report PINTAR Program 2019

This report informs a year the implementation of the PINTAR Program has shown a significant impact. Partner schools, madrasas, and LPTKs have shown positive changes in implementing active learning, reading culture, and school-based management. Dissemination of training has also been carried out in many schools and madrasas.

Annual Report PINTAR Program 2018

The PINTAR program initiated by the Tanoto Foundation was launched by the Ministry of Education and Culture to support improving the quality of basic education in Indonesia. This report contains the initial activities of the PINTAR Program which began training facilitators followed by training for partner schools, madrasas, and LPTKs in implementing active learning, cultural culture, school-based management, and lectures for teacher candidates that emphasize practice.

Buku Praktik Baik Pembelajaran HOTs, Kepemimpinan Sekolah, Perkuliahan Calon Guru

Isi buku praktik baik ini merupakan pengalaman nyata yang dikumpulkan oleh Tim Komunikasi Tanoto Foundation dari berbagai sumber, seperti pengamatan langsung, diambil dari unggahan para guru, kepala sekolah, dan dosen di media sosial Facebook Forum Peningkatan Kualitas Pendidikan, dan para jurnalis peliput kegiatan Program PINTAR. Pengalaman-pengalaman tersebut dikemas dalam 5 bagian dalam buku ini, yaitu… Lanjutkan membaca Buku Praktik Baik Pembelajaran HOTs, Kepemimpinan Sekolah, Perkuliahan Calon Guru

Kiat Orang Tua Menjadi Sahabat Anak Belajar

Belajar di rumah bukan lagi sesuatu yang baru saat ini. Namun macam-macam perubahan maupun suasana hati anak bisa menimbulkan tantangan baru bagi orang tua. Lalu, apa saja sih kiat-kiat supaya orang tua bisa menjadi teman belajar yang optimal untuk anak? Yuk, saksikan tips-tips di video berikut ini ya.

Mengenal Gaya Belajar yang Sesuai dengan Anak

Setiap anak memiliki gaya belajar yang berbeda untuk menyerap, memproses, dan menyimpan informasi di otaknya. Jika orang tua bisa memahami bagaimana memaksimalkan tiap gaya belajar tersebut, mereka dapat mengembangkan potensi yang sesuai dengan minat dan bakat anak. Mau tahu apa saja gaya belajar yang dimiliki anak pada umumnya? Simak langsung di video berikut ini, ya.

Annual Report PINTAR Program 2018

The PINTAR program initiated by the Tanoto Foundation was launched by the Ministry of Education and Culture to support improving the quality of basic education in Indonesia. This report contains the initial activities of the PINTAR Program which began training facilitators followed by training for partner schools, madrasas, and LPTKs in implementing active learning, cultural… Lanjutkan membaca Annual Report PINTAR Program 2018

Diterbitkan