Mengenal Perbedaan Perkembangan Psikis Anak SD dan SMP

Setiap tahapan perkembangan anak membutuhkan bimbingan dan sikap yang berbeda dari orang tua. Oleh karena itu, sangatlah penting bagi T-Parents untuk mengenali tahapan-tahapan perkembangan anak, baik secara fisik maupun psikis, agar dapat memberikan perhatian yang dibutuhkan.

Kepala Sekolah Penggerak Pendidikan di Kendal

Pengalaman Ninik Chaeroni, Kepala SDN 2 Patukangan dan Penggerak Pendidikan di Kendal Jawa Tengah ketika bergabung dengan Tanoto Foundation untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolahnya.

Fact Sheet Program Pintar

Tanoto Foundation adalah yayasan filantropi yang didirikan oleh Sukanto Tanoto dan Tinah Bingei Tanoto yang percaya bahwa pendidikan berkualitas mempercepat kesetaraan peluang. Sejak 2010, Tanoto Foundation telah mengembangkan Program Pelita Pendidikan untuk mendukung pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar di Indonesia. Pada 2018, Program Pelita Pendidikan bertransformasi menjadi Program PINTAR atau Pengembangan Inovasi untuk Kualitas… Lanjutkan membaca Fact Sheet Program Pintar

Siswa Senang Guru Tenang dengan MIKiR dalam PJJ

Penerapan Pembelajaran Jarak Jauh dengan unsur mengalami, interaksi, komunikasi, dan refleksi membuat guru SDN 47 Kota Jambi tenang dalam memberikan pengajaran dan siswa senang menerima pembelajaran.

e-PINTAR bantu Guru-Guru Indonesia Pada Masa Pandemi

Tanoto Foundation percaya bahwa pendidikan berkualitas mempercepat terciptanya kesetaraan peluang. Dalam menjalankan program-programnya, Tanoto Foundation mempergunakan kekuatan transformatif pendidikan untuk mengembangkan potensi individu dan memperbaiki taraf hidupnya.

Survei Pendampingan Orang Tua Saat Anak Belajar di Rumah

Orang tua berperan penting membantu anak belajar di rumah selama pandemi. Di tahun 2021, Tanoto Foundation membekali orang tua dengan pengetahuan strategi pendampingan anak belajar dan pengembangan potensi anak melalui program kampanye Orang Tua Sahabat Anak Belajar.

Survei Pemetaan dan Rekomendasi BDR yang Bermakna

Untuk mendapatkan gambaran pelaksanaan BDR di sekolah dan madrasah mitra Program PINTAR, Tanoto Foundation melaksanakan survei kepada guru, kepala sekolah, siswa, dan orang tua untuk memberikan rekomendasi dalam melaksanakan BDR yang bermakna.

40 Tahun Tanoto Foundation

Meski hari bahagia tersebut dirayakan dalam suasana pandemi Covid-19, perayaan HUT ke-40 Tanoto Foundation tetap berlangsung dengan penuh khidmat.

Mengatasi Kesulitan Belajar Anak SMP

T-Parents, anak usia SMP memiliki lebih banyak tantangan belajar dan tuntutan akademis yang lebih tinggi. Selain itu, anak usia SMP juga memasuki masa pubertas di mana mereka mengalami perubahan fisik maupun emosional. Saat memasuki lingkungan baru, anak usia SMP pun akan mengalami pengaruh besar dalam dirinya. Oleh karena itu, orang tua perlu mendukung anak untuk… Lanjutkan membaca Mengatasi Kesulitan Belajar Anak SMP

Manajemen Berbasis Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan

Penerapan manajemen berbasis sekolah, menjadi kunci penting keberhasilan para kepala sekolah, guru, dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.

Edisi Mei 2021
Seperti Apa Belajar Daring Tapi Menyenangkan?

e-Berita PINTAR adalah kompilasi berita, gagasan pendidikan, dan praktik-praktik baik di sekolah, madrasah, dan LPTK mitra Program PINTAR Tanoto Foundation yang dipublikasikan di Media Massa Nasional dan Daerah.

e-Berita PINTAR berisi berita praktik-praktik baik pembelajaran, manajemen berbasis sekolah, budaya baca, dan penyiapan calon guru di LPTK.

Semoga praktik-praktik baik ini dapat menginspirasi para guru, kepala sekolah, pengawas, dosen, orangtua, dan pemangku kepentingan pendidikan untuk berkolaborasi dalam menyediakan pembelajaran berkualitas bagi siswa.

Tanoto Foundation Tetapkan 54 Fasnas Pelatihan Guru Inovatif Berbasis Digital

Untuk mempersiapkan pelatihan guru inovatif berbasis teknologi digital yang dimulai Oktober 2021 mendatang, Tanoto Foundation telah menetapkan 54 fasilitator nasional (Fasnas) Program PINTAR yang terpilih dalam proses seleksi. Para Fasnas yang berlatar belakang guru, kepala sekolah, pengawas, dan dosen ini akan memfasilitasi pelatihan fasilitator daerah (Fasda) di 26 kabupaten/kota mitra Program PINTAR.

Modul II Praktik yang Baik dalam Manajemen Berbasis Sekolah

Modul ini berisi materi pelatihan untuk guru dalam mengkaji ulang kemajuan sekolah, pengelolaan program Budaya Baca, transparansi dan akuntabilitas, supervisi akademik, menjadi kepala sekolah yang efektif, menerapkan sikap dan tindakan untuk meningkatkan mutu sekolah, Menyusun Rencana Tindak Lanjut, dan penulisan praktik baik.

Modul II Praktik yang Baik dalam Pembelajaran di SD dan MI – Bahasa Indonesia

Modul ini berisi materi pelatihan untuk guru SD dan MI dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia seperti materi kajiulang penerapan hasil pelatihan 1, mengembangkan pemahaman bacaan dengan graphic organizer, strategi menentukan gagasan pokok teks, kecakapan literasi visual, memahami teks prosedur, praktik mengajar, penyusunan rencana tindak lanjut, dan penulisan praktik baik.

Modul II Praktik yang Baik dalam Pembelajaran di SD dan MI – IPS

Modul ini berisi materi pelatihan untuk guru SD dan MI dalam mata pelajaran IPS seperti materi kajiulang penerapan hasil pelatihan 1, keterampilan IPS dan sikap sosial, pembelajaran IPS dengan model problem-based learning, pembelajaran IPS dengan model project-based learning, praktik mengajar, penyusunan rencana tindak lanjut, dan penulisan praktik baik.

Modul II Praktik yang Baik dalam Pembelajaran di SD dan MI – Matematika

Modul ini berisi materi pelatihan untuk guru SD dan MI dalam mata pelajaran Matematika seperti materi kajiulang penerapan hasil pelatihan 1, keterampilan dan proses matematis, pemodelan pembelajaran unit 4 faktor persekutuan terbesar (FPB), materi unit balok, pemodelan pembelajaran penyajian data, praktik mengajar, penyusunan rencana tindak lanjut, dan penulisan praktik baik.

Modul II Praktik yang Baik dalam Pembelajaran di SD dan MI – IPA

Modul ini berisi materi pelatihan untuk guru SD dan MI dalam mata pelajaran IPA seperti materi kajiulang penerapan hasil pelatihan 1, kerja ilmiah dalam pembelajaran IPA, pembelajaran perpindahan panas, sistem pernafasan manusia, praktik mengajar, penyusunan rencana tindak lanjut, dan penulisan praktik baik.