Ternyata banyak dosen dan mahasiswa yang mendukung. Terbukti dengan lebih dari 100 buku yang terkumpul. Kami langsung merealisasikan selasar baca di PSGA LPPM.

Sebelum saya mengerti tentang MIKiR ini, kegiatan perkuliahan yang saya bawakan sangat kaku dan membosankan. Perkuliahan hanya dilakukan dengan membaca buku secara bersama, saya berceramah dengan materi yang harus saya siapkan sendiri.

Para mahasiswa diharapkan dapat menggunakan Bahasa pemrograman tersebut sehingga mampu menyelesaikan persoalan dalam berbagai bidang matematika dan membantu dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah.

Dengan menerapkan MIKiR, mahasiswa mampu merekonstruksi sendiri pengetahuan yang diperlukan, dalam hal ini terkait materi ABK melalui kegiatan praktik.

Melalui kegiatan pendampingan oleh dosen ini, diharapkan sekolah dan madrasah mitra LPTK menerapkan praktik-praktik baik dalam pembelajaran aktif.

Para dosen LPTK dan guru-guru di sekolah mitra LPTK difasilitasi untuk bekerja sama dalam meningkatkan kualitas perkuliahan calon guru dan kualitas pembelajaran di sekolah.

Belajar tentang konsep pecahan sering membingungkan siswa. Untuk itu mahasiswa calon guru perlu belajar memecahkan kesulitan siswa tersebut.

Di dalam kelompok mahasiswa diminta untuk mengukur diameter dan keliling lingkaran dari benda-benda yang dibawa. Kegiatan ini dilakukan secara individual ataupun berpasangan. Melalui kegiatan ini mahasiswa calon guru mengalami prosesnya.