Buat Iklan melalui Hybrid Learning, PTM Terbatas dan Tatap Maya Bersamaan

Pada pembelajaran hybrid ini, guru memanfaatkan Zoom sebagai jembatan antara siswa yang melaksanakan PTM terbatas dan tatap maya secara bersamaan. Siswa difasilitasi belajar membuat iklan, slogan, dan poster bertema pendidikan. Oleh Metty Hartina, Guru Bahasa Indonesia SMPN 21 Batang Hari, Jambi Walaupun dalam pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas siswa dibatasi jumlahnya, tetapi saya mengupayakan semua… Lanjutkan membaca Buat Iklan melalui Hybrid Learning, PTM Terbatas dan Tatap Maya Bersamaan

Jamboard dan LarCa, Media Inovatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Talkshow diadakan oleh GM Radar Pekalongan dalam membahas aplikasi media pembelajaran yang mampu membantu siswa memahami materi. Zayyinul Firdaus memperkenalkan LarCa, Larutan Campuran dan Aloysius Kristiyanto kepala SMPN 29 memperkenalkan Jamboard sebagai praktik baik. Talkshow berformat podcast ini dipandu GM Radar Pekalongan, Ade Asep Syarifuddin, dan disiarkan melalui kanal Zoom Radar Pekalongan Mengedukasi dan Menginspirasi.… Lanjutkan membaca Jamboard dan LarCa, Media Inovatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Menemukan Rumus Volume Kubus dan Balok dengan Aplikasi Geogebra

Oleh Totaria Simbolon, Guru Matematika SMPN 3 Kabanjahe, Sumatra Utara Guru matematika Totaria Simbolon, memberikan materi rumus volume melalui video yang menganut konsep MIKiR, dari Program PINTAR. Dalam proses pengajaran, siswa juga diberi kesempatan untuk berdiskusi dan menonton video latihan soal lainnya untuk dapat mengirimkan hasil diskusi yang telah dilaksanakan. Untuk memandu siswa yang sedang… Lanjutkan membaca Menemukan Rumus Volume Kubus dan Balok dengan Aplikasi Geogebra

Ayo Mencoba, Uji Kandungan Vitamin C Pada Buah Pare

Oleh Rosmala Dewi, S.Pd, SMPN 2 Sarolangun, Jambi Kreasi siswa SMPN 2 Sarolangun dilatih dengan prakarya uji vitamin C dan bekerja dalam kelompok. Setelah itu siswa juga dilatih untuk menyampaikan masalah dan penyelesaian melalui presentasi, yang dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Media belajar adalah perantara penyampaian informasi pembelajaran secara nyata, begitu juga dengan praktikum atau… Lanjutkan membaca Ayo Mencoba, Uji Kandungan Vitamin C Pada Buah Pare

Belajar dari Rumah, Membuat Periskop Bersama Orangtua

Oleh Sri Wartini, S.Pd, SDN 131/ IV, Telanaipura, Jambi Sri Wartini membangun situasi pembelajaran yang menarik agar materi tersampaikan ke siswa dengan maksimal. Untuk mencapai hal ini, ia menemukan solusi dengan melaksanakan kegiatan praktik membuat periskop dari alat dan bahan sederhana. Pembelajaran jarak jauh atau daring yang dimulai pada tanggal 16 Maret 2020. Para siswa… Lanjutkan membaca Belajar dari Rumah, Membuat Periskop Bersama Orangtua

Kalang Obong, Tradisi Membakar Barang Orang Meninggal dari Kendal

Harta tidak akan dibawa mati. Ungkapan itu sering kali kita dengar karena bagi rakyat Indonesia, ketika meninggal memang jenazah hanya dikubur atau dibakar. Kebiasaan yang agak berbeda dapat ditemui pada salah satu suku di wilayah Kabupaten Kendal. Tradisi ini biasa dilakukan terhadap salah satu anggota keluarga yang meninggal. Tradisi ini dikenal dengan tradisi “Kalang Obong”.

Antusiase Menjajal Jurnalistik

Dari 800-an pelamar Magangers Kompas Muda Batch XII, tim perekrutan menyeleksi dan membag para peserta dalam beberapa sesi. Pekan terakhir Oktober ini menjadi waktu untuk seleksi Magangers, sebutan untuk para peserta, dalam bentuk diskusi grup terpumpun (focus group discussion/FGD) pada Rabu (27/10/2021).

Belajar dari Rumah, Membuat Periskop Bersama Orang tua

Pembelajaran jarak jauh atau daring yang dimulai pada tanggal 16 Maret 2020. Para siswa dari TK hingga SMA bahkan mahasiswa mulai belajar dari rumah masing-masing dan tidak adanya kegiatan belajar mengajar di sekolah. Pembelajaran daring artinya adalah pembelajaran yang dilakukan secara online, menggunakan aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial.

Ayo Mencoba, Uji Kandungan Vitamin C Pada Buah Pare

Media belajar adalah perantara penyampaian informasi pembelajaran secara nyata, begitu juga dengan praktikum atau praktik. Praktikum pada pembelajaran IPA sangat dianjurkan. Adanya praktikum, siswa dilatih dan dibimbing untuk melakukan pengamatan secara nyata, selain itu mereka juga dapat melihat secara langsung hasil dari amatan yang mereka lakukan.

Komite Sekolah dan Kebangkitan Peran Serta Masyarakat

Oleh Nuraini, S.Pd Kepala SDN 003/V Kuala Tungkal, Tanjab Barat, Jambi Sebagai kepala sekolah, Nuraini memiliki rasa keinginan untuk mendorong kekompakkan komite sekolah. Untuk mencapai hal tersebut, diadakannya peran serta masyarakat yang mencakup pembentukan paguyuban orangtua siswa dan program MBS. SDN 003/V Kuala Tungkal berada di pusat ibukota Kabupaten Tanjung Jabung Barat (Tanjabbar) Provinsi Jambi… Lanjutkan membaca Komite Sekolah dan Kebangkitan Peran Serta Masyarakat

Buat Iklan melalui PTM Terbatas dan Tatap Maya Bersamaan

Walaupun dalam pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas siswa dibatasi jumlahnya, tetapi saya mengupayakan semua siswa bisa tetap belajar bersama. Caranya, dengan menyelenggarakan PTM terbatas dan pembelajaran daring tatap maya pada waktu yang bersamaan. Seperti saat siswa kelas VIII-1 belajar tentang menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan dan poster secara lisan dan tulis.

Jambord dan LarCa, Media Inovatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Talkshow berformat podcast ini dipandu GM Radar Pekalongan, Ade Asep Syarifuddin, dan disiarkan melalui kanal Zoom Radar Pekalongan Mengedukasi dan Menginspirasi. Kedua narasumber mampu menjelaskan bagaimana media pembelajaran melalui aplikasi ini membantu siswa memahami materi.

Tips Mengukur dan Berhitung dengan ‘MIKiR’ Tanoto Foundation

Mengajar numerasi dirasa susah-susah gampang. Rusni Pasia ingin sekali siswanya dapat berhitung pada hitungan yang semakin kompleks. Tetapi tidak hanya itu, seyogyanya mata pelajaran Matematika sedari dini mampu mendorong siswa untuk mempunyai keterampilan Matematika penalaran, pembuktian, representasi, koneksi dan komunikasi.

Kembangkan Digital Learning, Tanoto Foundation Sambangi Kabupaten Mitra

Program PINTAR Tanoto Foundation dan Kabupaten Kendal, Cilacap, Banyumas, dan Semarang untuk melaksanakan sosialisasi kegiatan On Boarding Session (OBS). OBS lalu akan digunakan untuk memfasilitasi guru dan kepala sekolah melalui LMS/Learning Management System. Selama pandemi Covid-19 berlangsung, Tanoto Foundation terus menggelar pelatihan Program PINTAR untuk fasilitator sekolah mitra dari Kabupaten Kendal, Cilacap, Banyumas, dan Kota Semarang. Program PINTAR… Lanjutkan membaca Kembangkan Digital Learning, Tanoto Foundation Sambangi Kabupaten Mitra

Menemukan Rumus Volume Kubus dan Balok dengan Aplikasi Geogebra

Untuk memandu siswa yang sedang belajar dari rumah, saya membuat video pembelajaran yang mengajak siswa untuk menemukan rumus volume kubus dan balok dengan aplikasi Geogebra. Aplikasi Geogebra merupakan aplikasi yang berfungsi sebagai alat bantu belajar matematika, khususnya untuk mengkonkretkan konsep pada materi geometri bangun ruang.

Menentukan Besar dan Arah Gaya “Lorentz” dalam Pembelajaran Campuran

Oleh Titien Suprihatien, Guru IPA SMPN 11 Kabupaten Batanghari, Jambi Titien memberikan sebuah pengajaran terkait penentuan gaya Lorentz. Dalam hal ini, ia mengajak para siswa untuk berdiskusi melakukan percobaan, mengamati, dan membuat portfolio hasil pembelajaran. Pada pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas yang waktunya terbatas, disiasati dengan mengintegrasikan pembelajaran daring agar tujuan pembelajaran dapat tercapai optimal.… Lanjutkan membaca Menentukan Besar dan Arah Gaya “Lorentz” dalam Pembelajaran Campuran

Program PINTAR: Eksperimen Menyuling Minyak Atsiri Mawar dan Kamboja di Rumah

Oleh Parmanto MPd, Guru IPA MTsN 3 Wonogiri, Jawa Tengah Parmanto dan siswanya melakukan percobaan dengan pemantauan secara virtual. Siswa lalu dapat menggunakan alat dan bahan yang sederhana di rumah, serta panduan yang mendetil yang ditampilkan dalam artikel di bawah ini. Pembelajaran jarak jauh (PJJ) memunculkan tantangan tersendiri, terutama saat mengajak siswa melakukan percobaan atau… Lanjutkan membaca Program PINTAR: Eksperimen Menyuling Minyak Atsiri Mawar dan Kamboja di Rumah

Belajar Mengucapkan Selamat dalam Bahasa Inggris melalui Breakout Zoom

Mempelajari pengucapan selamat dalam bahasa Inggris melalui breakout Zoom adalah hal yang dilakukan Jarot dalam mengiring pengajaran. Breakout Zoom adalah pembentukan kelompok yang terdiri dari 3-4 orang dan dapat berdiskusi sesuai waktu yang ditentukan. Ada banyak cara untuk mengucapkan selamat dalam bahasa Inggris. Bahkan setiap situasi dan kondisi punya pengaruh tersendiri kalau kita ingin mengucapkan… Lanjutkan membaca Belajar Mengucapkan Selamat dalam Bahasa Inggris melalui Breakout Zoom

Manfaatkan Media Konkret untuk Pembelajaran Aktif

Oleh Imra Atusshaleha, SDN 200/ V, Tanjung Jabung Barat, Jambi Imra Atusshaleha, menerapkan pembelajaran kreatif menggunakan pendukung media yang mudah ditemukan. Beberapa diantaranya adalah seperti kelereng, lidi sapu, biji-bijian, kotak pasta gigi, dan lainnya. Hal ini ia dapatkan dari pelatihan Program PINTAR Tanoto Foundation dalam menerapkan MIKiR. Penggunaan media dalam pembelajaran merupakan hal yang sangat… Lanjutkan membaca Manfaatkan Media Konkret untuk Pembelajaran Aktif

Praktikum Percobaan Persilangan Monohibrid dengan Kancing

Oleh Dewi Markiah, Guru SMPN 3 Tanah Grogot, Paser, Kalimantan Timur Dewi Markiah menerapkan percobaan praktikum persilangan monohibrid menggunakan kancing dalam pembelajaran kelasnya. Di bawah ini adalah panduan, langkah-langkah, alat dan bahan yang telah diterapkan dalam kelasnya. Ketika belajar persilangan monohibrid, kamu mungkin kesulitan memahami bagaimana pertemuan sifat-sifat yang berbeda bisa menghasilkan keturunan tertentu. Agar… Lanjutkan membaca Praktikum Percobaan Persilangan Monohibrid dengan Kancing

Siswa SD di Tanjab Barat Belajar Jadi Peneliti

Kiswanto, guru kelas 5 SDN 169/V Cinta Damai, Kecamatan Renah Mandaluh melaksanakan tugas wawancara lapangan dalam penerapan pembelajaran aktif yang dilatih dari Program PINTAR Tanoto Foundation. Pembelajaran di kelas lalu dilanjutkan dengan diskusi dan pengerjaan LKPD secara berpasangan. “Seperti ayam berhamburan saat kandang dibuka”, mungkin itu gambaran yang pas bagi siswa siswi kelas 5 SDN… Lanjutkan membaca Siswa SD di Tanjab Barat Belajar Jadi Peneliti

Super Seru, Harian Kompas dan Tanoto Foundation Gelar Webinar Bijak Bicara di Sosial Media

Kompas dan Tanoto Foundation bekerjasama untuk melaksanakan webinar dalam mengedukasi masyarakat dalam berbicara maupun berperilaku di sosial media. Webinar ini lalu dihadiri oleh Wakil Manager Media Sosial Kompas, perwakilan Tanoto Scholars 2019 sebagai bentuk rangkaian program Magangers Kompas Muda Barch XII. Harian Kompas bekerja sama dengan Tanoto Foundation dalam merencanakan webinar dengan tema pembahasan Bijak… Lanjutkan membaca Super Seru, Harian Kompas dan Tanoto Foundation Gelar Webinar Bijak Bicara di Sosial Media

Dinas Pendidikan Kendal dan Tanoto Foundation Sepakat Lanjutkan Program

Dinas Pendidikan & Kebudayaan Kabupaten Kendal dan Tanoto Foundation merencanakan untuk melanjutkan Program PINTAR dengan melaksanakan evaluasi bersama. Bentuk lanjutan program kerja juga akan mengembangkan sisi konten budaya baca, literasi, dan anggaran. Empat tahun sudah Program PINTAR Tanoto Foundation Jawa Tengah telah berjalan. Sebagai bentuk keseriusan kerja sama, Tanoto Foundation dan Dinas Pendidikan & Kebudayaan… Lanjutkan membaca Dinas Pendidikan Kendal dan Tanoto Foundation Sepakat Lanjutkan Program

Asik Belajar Mengukur Berat Benda Menggunakan Gantungan Baju

Oleh Nurma, S.Pd, guru SDN 005, Kuala Tungkal, Tanjung Jabung Barat, Jambi Nurma, guru di SDN 005 Kuala Tungkal dan juga merupakan guru mitra PINTAR Tanoto Foundation menggunakan media sederhana yang didapatkannya dari pelatihan progran PINTAR. Menggunakan gantungan baju adalah salah satu cara untuk mendapatkan pembelajaran yang kreatif dan menggiring siswa terhadap kefokusan materi dengan… Lanjutkan membaca Asik Belajar Mengukur Berat Benda Menggunakan Gantungan Baju

Belajar Menulis dari Film Animasi

Oleh Lidya Aprianti, S.Pd, SMPN 21 Batang Hari, Jambi Lidya Aprianti, memberikan pengalamannya dalam menggunakan film animasi sebagai inspirasi siswa menulis. Hal ini ditujukan untuk merangsang imajinasi, motivasi, dan kreativitas siswa dalam menulis. Metode pembelajaran ini juga dapat membuat siswa bersenang-senang sambil belajar menulis. Keterampilan menulis siswa cerita imajinasi cenderung sulit berkembang disebabkan rendahnya kemampuan… Lanjutkan membaca Belajar Menulis dari Film Animasi