Seperti apa kalau kita menjadi seekor belalang? Apakah yang terjadi apabila ular lebih banyak? Hal tersebut berkaitan dengan jaring-jaring makanan.  Untuk mengetahui proses jaring-jaring makanan, dapat dilakukan praktik dengan bermain peran. Hal ini tentu akan memberikan pemahaman lebih jelas dan siswa didik bisa mengerti proses jaring-jaring makanan dengan mudah. 

Pernah mengkhayal bertemu seseorang yang hidup di masa lampau? Atau mengkhayaal bertemu dengan seseorang di masa mendatang? Tentu hal tersebut dapat ditemukan di dalam cerita fantasi.

Program Merdeka Belajar sebagai solusi turunnya motivasi belajar siswa selama masa pandemi menantang guru untuk menunjukkan jati dirinya sebagai pendidik. Guru didorong lebih kreatif dan inovatif mendesain pembelajaran bermakna.

Pandemi Covid-19 telah melumpuhkan tatanan pendidikan di Indonesia sehingga menghasilkan generasi learning loss. Ketika pemerintah mengizinkan sekolah untuk melakukan pembelajaran tatap muka terbatas dengan durasi waktu belajar yang dikurangi dan jumlah kehadiran siswa yang dibatasi, guru menjadi kebingungan dengan banyaknya materi kurikulum K13 yang harus diajarkan.

Tanoto Foundation dan Pemerintah Kabupaten Tebo bersepakat melanjutkan kerja sama dalam mengembangkan dan mencetak guru profesional melalui Program PINTAR. Kerja sama ini akan meneruskan program pendidikan berkualitas dengan mendemonstrasikan praktik-praktik baik dalam pembelajaran dan kepemimpinan sekolah di Tebo yang dikenal sebagai bumi Seentak Galah Serengkuh Dayung.  

Peta merupakan alat bantu atau media yang sangat penting dalam mempelajari geografi. Melalui peta, kita akan mampu membayangkan keadaan alam dan sosial suatu daerah tertentu, meskipun belum pernah mengunjunginya. Oleh karena itu, peta harus dapat mempermudah pemahaman tentang gejala atau fenomena yang sedang diamati.

Pelatihan pembelajaran aktif MIKiR berbasis hybrid learning digelar di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU), Medan, Sumatera Utara, Sabtu, pekan lalu. Kegiatan ini dibuka langsung oleh Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UMSU, Syamsuyurnita, serta dihadiri oleh pimpinan program studi di lingkungan FKIP UMSU.

Berandai-andai tentang suatu kejadian atau peristiwa di masa depan, masa sekarang, dan bahkan masa lalu adalah hal yang wajar dan sering dilakukan oleh manusia.

Kecakapan literasi saat ini menjadi tolok ukur kemajuan suatu bangsa. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan oleh Program for International Student Assessment (PISA) pada tahun 2019, Indonesia menempati peringkat ke-62 dari 70 negara berkaitan dengan tingkat literasi.

Titien Suprihatien, guru IPA SMPN 11 Batanghari. Pelajaran sains menjadi lebih menyenangkan dengan bimbingan Titien Suprihatien. Siswa diajak untuk menghadirkan sains dalam bentuk cerita, baik tulisan maupun gambar. Metode project based learning membawa Titien meraih beragam penghargaan.

Fungsi kuadrat adalah suatu persamaan yang variabelnya memiliki pangkat tertingginya adalah dua. Contoh fungsi kuadrat adalah fx=2x²,  fx=2x²+1,  fx= 2x²–2x,   fx= 2x²–8x+6, dan lain sebagainya. Secara umum, fungsi kuadrat mempunyai bentuk umum fx= ax² + bx + c,  a≠0.

Pernahkah kalian meminta izin kepada guru kalian untuk meninggalkan kelas saat pembelajaran berlangsung? Bagaimana jika kalian ingin meminjam barang dari teman kalian? Apakah kalian tahu cara menggunakan ungkapan meminta izin dalam Bahasa Inggris?

Kecakapan literasi saat ini menjadi tolok ukur kemajuan suatu bangsa. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan oleh Program for International Student Assessment (PISA) pada tahun 2019, Indonesia menempati peringkat ke-62 dari 70 negara berkaitan dengan tingkat literasi. Salah satu penyebabnya ditengarai karena rendahnya budaya baca siswa di Indonesia.

Salah satu yang membuat siswa bosan atau kehilangan motivasi belajar adalah karena guru terlalu sering memberikan tugas berupa latihan soal. Pada pembelajaran di masa pandemi, guru perlu menemukan cara-cara baru dalam memberi penugasan kepada siswa, terutama penugasan yang dapat menarik perhatian dan rasa ingin tahu siswa. 

Riset Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), menyebutkan pandemi menimbulkan kehilangan pembelajaran (learning loss) literasi dan numerasi yang signifikan. Salah satu strategi yang dilakukan guru agar kegiatan literasi berjalan di masa pandemi terutama pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT) yaitu dengan membuat pojok baca pohon literasi (pocapoli) di dalam kelas.