Oleh Imra Atusshaleha, SDN 200/ V, Tanjung Jabung Barat, Jambi Imra Atusshaleha, menerapkan pembelajaran kreatif menggunakan pendukung media yang mudah ditemukan Beberapa diantaranya adalah...
Selengkapnya
Oleh Dewi Markiah, Guru SMPN 3 Tanah Grogot, Paser, Kalimantan Timur Dewi Markiah menerapkan percobaan praktikum persilangan monohibrid menggunakan kancing dalam pembelajaran kelasnya Di bawah...
Selengkapnya
Kiswanto, guru kelas 5 SDN 169/V Cinta Damai, Kecamatan Renah Mandaluh melaksanakan tugas wawancara lapangan dalam penerapan pembelajaran aktif yang dilatih dari Program PINTAR Tanoto Foundation...
Selengkapnya
Oleh Nurma, SPd, guru SDN 005, Kuala Tungkal, Tanjung Jabung Barat, Jambi Nurma, guru di SDN 005 Kuala Tungkal dan juga merupakan guru mitra PINTAR Tanoto Foundation menggunakan media sederhana...
Selengkapnya
Oleh Lidya Aprianti, SPd, SMPN 21 Batang Hari, Jambi Lidya Aprianti, memberikan pengalamannya dalam menggunakan film animasi sebagai inspirasi siswa menulis Hal ini ditujukan untuk merangsang...
Selengkapnya
Oleh Tumbur Simangunsong, SMPN 1 Silau Laut, Asahan, Sumatera Utara Untuk memudahkan gambaran hasil observasi mikroskop yang kerap dilakukan siswa setelah mengamati, dibawah ini adalah panduan...
Selengkapnya
Diannita Ayu, guru SDN 2 Sukorejo menerapkan konsep film animasi Upin dan Ipin dalam pembelajarannya di kelas Dengan memerankan beberapa peran dalam Upin dan Ipin per kelompok di dalam kelas, siswa...
Selengkapnya
Oleh Titien Suprihatien, SMPN 11 Batanghari, Jambi Learning loss merupakan kemungkinan resiko yang didapatkan oleh para peserta didik saat pandemi Untuk menghindari hal ini, maka Titien harus...
Selengkapnya