Artikel Pembelajaran Aktif

Oleh Dewi Markiah, Guru SMPN 3 Tanah Grogot, Paser, Kalimantan Timur Dewi Markiah menerapkan percobaan praktikum persilangan monohibrid menggunakan kancing dalam pembelajaran kelasnya. Di bawah ini adalah panduan, langkah-langkah, alat dan bahan yang telah diterapkan dalam kelasnya. Ketika belajar persilangan monohibrid, kamu mungkin kesulitan memahami bagaimana pertemuan sifat-sifat yang berbeda bisa menghasilkan keturunan tertentu. Agar… Lanjutkan membaca Praktikum Percobaan Persilangan Monohibrid dengan Kancing

Oleh Lidya Aprianti, S.Pd, SMPN 21 Batang Hari, Jambi Lidya Aprianti, memberikan pengalamannya dalam menggunakan film animasi sebagai inspirasi siswa menulis. Hal ini ditujukan untuk merangsang imajinasi, motivasi, dan kreativitas siswa dalam menulis. Metode pembelajaran ini juga dapat membuat siswa bersenang-senang sambil belajar menulis. Keterampilan menulis siswa cerita imajinasi cenderung sulit berkembang disebabkan rendahnya kemampuan… Lanjutkan membaca Belajar Menulis dari Film Animasi

Diannita Ayu, guru SDN 2 Sukorejo menerapkan konsep film animasi Upin dan Ipin dalam pembelajarannya di kelas. Dengan memerankan beberapa peran dalam Upin dan Ipin per kelompok di dalam kelas, siswa dapat melaksanakan kegiatan ekonomi interaksi sosial yang berada di dalam Upin dan Ipin. Film animasi produksi Malaysia yang populer di Indonesia, Upin dan Ipin,… Lanjutkan membaca Konsep Belajar ala Upin Ipin Mampu Tingkatkan Semangat Belajar Siswa