Pandemi Covid-19 merupakan realitas baru yang harus dihadapi siswa. Mau tidak mau, suka atau tidak, mereka harus siap menjalani kenormalan baru.
Post Page
Panduan Mengembangkan Lembar Kerja yang PIT
Pertanyaan yang baik dapat dijadikan komponen utama lembar
kerja (LK), yaitu LK yang mendorong siswa untuk membangun
gagasan sendiri, berpikir alternatif, berpikir kreatif, untuk
melakukan pengamatan, dan penyelidikan sehingga mereka
memberikan jawaban yang berupa gagasan atau hasil
pengamatan/percobaan yang mereka lakukan sendiri.
Pengalaman Pertama Merasakan Kelas Digital
Untuk mendapatkan kompetensi yang diinginkan, siswa perlu berpartisipasi maksimal di ruang kelas. Terlebih saat pembelajaran tatap muka terbatas yang diharapkan mendorong partisipasi siswa agar lebih aktif berproses.
Pendidikan Juga Butuh Pemulihan
Pandemi Covid-19 mengajarkan kita banyak hal, terutama transformasi pada bidang pendidikan. Saat ini, teknologi menjadi hal penting bagi pembelajaran masa depan. Sehingga guru dituntut untuk bisa bertransformasi dan memberi pembelajaran dengan berbagai bentuk dan model.
Asah Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Siswa Lewat Kartu Ucapan
Seperti diketahui bersama bahwa pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas tidaklah cukup untuk menuntaskan semua materi yang ada di dalam kurikulum.
Bupati Tanjabbar Kunjungi Tanoto Foundation Jambi, Bahas Peningkatan Mutu Pendidikan
“Kami datang ke sini bersama tim, bersama Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, bagian kerja sama, dan Asisten I untuk belajar dan mendengarkan secara langsung perkembangan Program PINTAR,” ujar Bupati.
Berkat POS, SMPN 27 Tebo Miliki 12 Infocus
Komitmen kepala sekolah dan guru, peran aktif dinas pendidikan atau pengawas sekolah, peran aktif orangtua, dan masyarakat sekitar sekolah sangat menentukan kemajuan sekolah.
Penilaian Akhir Semester Berbasis Android di MTs Negeri 2 Asahan, Efektifkah?
Penilaian perlu dilakukan pada setiap satuan pendidikan. Karena untuk mengetahui tingkat penguasaan atau pemahaman peserta didik terhadap kompetensi yang telah ditetapkan. Salah satu yang dapat dilakukan adalah Penilaian Akhir Semester (PAS), merupakan bentuk evaluasi yang dilakukan satuan pendidikan dengan tujuan mengetahui daya serap peserta didik pada semua kompetensi dasar yang telah dijalani selama 6 bulan atau 1 semester.