Untuk mendapatkan kompetensi yang diinginkan, siswa perlu berpartisipasi maksimal di ruang kelas. Terlebih saat pembelajaran tatap muka terbatas yang diharapkan mendorong partisipasi siswa agar lebih aktif berproses.
Untuk mendapatkan kompetensi yang diinginkan, siswa perlu berpartisipasi maksimal di ruang kelas. Terlebih saat pembelajaran tatap muka terbatas yang diharapkan mendorong partisipasi siswa agar lebih aktif berproses.