Pemerintah mengimbau sekolah di daerah PPKM level 1-3 diizinkan untuk menggelar pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas. Sedangkan sekolah di daerah level 4 masih harus melaksanakan pembelajaran jarak jauh (PJJ), melanjutkan yang telah dilaksankan sejak Covid-19. Namun diketahui umum, pelaksanaan PJJ tidaklah efektif.
Post Page
Menemukan Luas Permukaan Bola
Persahabatan Semut dan Belalang
Buku ini bercerita tentang kisah persahabatan semut dan belalang dan bagaimana mereka saling membantu ketika salah satu sedang membutuhkan pertolongan.
Gunakan PIKARPATI, Anak Ketagihan Belajar Matematika
Tati Hariyani adalah guru kelas 5 UPTD SDN 03 Tanah Merah, Kecamatan Air Putih, Batubara, yang juga merupakan seorang Fasda Tanoto Foundation. Ia lalu memberikan media pengajaran yang menarik untuk mengatasi matematika dengan PIKARPATI, menggunakan kertas warna dalam menghitung akar dan pangkat. Pelajaran matematika masih sering menjadi mata pelajaran yang dianggap sulit dan tidak menyenangkan… Lanjutkan membaca Gunakan PIKARPATI, Anak Ketagihan Belajar Matematika
Pakai Slide Presentasi Ajak Nyanyi dan Praktik Prokes
Sempat beberapa bulan belajar secara daring, Senin pekan lalu anak-anak baru SDN itu datang ke sekolah dengan malu-malu. Sebagai wali kelas, saya berpikir, apa ya yang sebaiknya saya persiapkan untuk menyambut murid kelas 1 yang notabene belum pernah masuk ke Sekolah Dasar?
Guru Jadi Jantung Pemulihan
Pembelajaran tatap muka terbatas diragukan efektivitasnya. Oleh karena itu, peran guru sebagai jantung pemulihan pendidikan di masa pandemi Covid-19 perlu diperkuat.
“Expressing Congratulation” dengan MIKiR Melalui Zoom
Bahasa Inggris
Kelas IX SMP/MTs
Panduan Pembelajaran Jarak Jauh untuk Orang Tua
Di dalam panduan ini terdapat beberapa informasi yang berisi tentang pendampingan anak di rumah selama Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) seperti cara pendampingan, tahapan-tahapan kegiatan bersama anak dan cara penilaian kemampuan anak.