Pembelajaran tatap muka terbatas diragukan efektivitasnya. Oleh karena itu, peran guru sebagai jantung pemulihan pendidikan di masa pandemi Covid-19 perlu diperkuat.
Pembelajaran tatap muka terbatas diragukan efektivitasnya. Oleh karena itu, peran guru sebagai jantung pemulihan pendidikan di masa pandemi Covid-19 perlu diperkuat.