Buat Iklan melalui Hybrid Learning, PTM Terbatas dan Tatap Maya Bersamaan

Pada pembelajaran hybrid ini, guru memanfaatkan Zoom sebagai jembatan antara siswa yang melaksanakan PTM terbatas dan tatap maya secara bersamaan. Siswa difasilitasi belajar membuat iklan, slogan, dan poster bertema pendidikan. Oleh Metty Hartina, Guru Bahasa Indonesia SMPN 21 Batang Hari, Jambi Walaupun dalam pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas siswa dibatasi jumlahnya, tetapi saya mengupayakan semua… Lanjutkan membaca Buat Iklan melalui Hybrid Learning, PTM Terbatas dan Tatap Maya Bersamaan

Jamboard dan LarCa, Media Inovatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Talkshow diadakan oleh GM Radar Pekalongan dalam membahas aplikasi media pembelajaran yang mampu membantu siswa memahami materi. Zayyinul Firdaus memperkenalkan LarCa, Larutan Campuran dan Aloysius Kristiyanto kepala SMPN 29 memperkenalkan Jamboard sebagai praktik baik. Talkshow berformat podcast ini dipandu GM Radar Pekalongan, Ade Asep Syarifuddin, dan disiarkan melalui kanal Zoom Radar Pekalongan Mengedukasi dan Menginspirasi.… Lanjutkan membaca Jamboard dan LarCa, Media Inovatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Menemukan Rumus Volume Kubus dan Balok dengan Aplikasi Geogebra

Oleh Totaria Simbolon, Guru Matematika SMPN 3 Kabanjahe, Sumatra Utara Guru matematika Totaria Simbolon, memberikan materi rumus volume melalui video yang menganut konsep MIKiR, dari Program PINTAR. Dalam proses pengajaran, siswa juga diberi kesempatan untuk berdiskusi dan menonton video latihan soal lainnya untuk dapat mengirimkan hasil diskusi yang telah dilaksanakan. Untuk memandu siswa yang sedang… Lanjutkan membaca Menemukan Rumus Volume Kubus dan Balok dengan Aplikasi Geogebra

Ayo Mencoba, Uji Kandungan Vitamin C Pada Buah Pare

Oleh Rosmala Dewi, S.Pd, SMPN 2 Sarolangun, Jambi Kreasi siswa SMPN 2 Sarolangun dilatih dengan prakarya uji vitamin C dan bekerja dalam kelompok. Setelah itu siswa juga dilatih untuk menyampaikan masalah dan penyelesaian melalui presentasi, yang dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Media belajar adalah perantara penyampaian informasi pembelajaran secara nyata, begitu juga dengan praktikum atau… Lanjutkan membaca Ayo Mencoba, Uji Kandungan Vitamin C Pada Buah Pare

Belajar dari Rumah, Membuat Periskop Bersama Orangtua

Oleh Sri Wartini, S.Pd, SDN 131/ IV, Telanaipura, Jambi Sri Wartini membangun situasi pembelajaran yang menarik agar materi tersampaikan ke siswa dengan maksimal. Untuk mencapai hal ini, ia menemukan solusi dengan melaksanakan kegiatan praktik membuat periskop dari alat dan bahan sederhana. Pembelajaran jarak jauh atau daring yang dimulai pada tanggal 16 Maret 2020. Para siswa… Lanjutkan membaca Belajar dari Rumah, Membuat Periskop Bersama Orangtua

Kalang Obong, Tradisi Membakar Barang Orang Meninggal dari Kendal

Harta tidak akan dibawa mati. Ungkapan itu sering kali kita dengar karena bagi rakyat Indonesia, ketika meninggal memang jenazah hanya dikubur atau dibakar. Kebiasaan yang agak berbeda dapat ditemui pada salah satu suku di wilayah Kabupaten Kendal. Tradisi ini biasa dilakukan terhadap salah satu anggota keluarga yang meninggal. Tradisi ini dikenal dengan tradisi “Kalang Obong”.

Antusiase Menjajal Jurnalistik

Dari 800-an pelamar Magangers Kompas Muda Batch XII, tim perekrutan menyeleksi dan membag para peserta dalam beberapa sesi. Pekan terakhir Oktober ini menjadi waktu untuk seleksi Magangers, sebutan untuk para peserta, dalam bentuk diskusi grup terpumpun (focus group discussion/FGD) pada Rabu (27/10/2021).

Belajar dari Rumah, Membuat Periskop Bersama Orang tua

Pembelajaran jarak jauh atau daring yang dimulai pada tanggal 16 Maret 2020. Para siswa dari TK hingga SMA bahkan mahasiswa mulai belajar dari rumah masing-masing dan tidak adanya kegiatan belajar mengajar di sekolah. Pembelajaran daring artinya adalah pembelajaran yang dilakukan secara online, menggunakan aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial.

Ayo Mencoba, Uji Kandungan Vitamin C Pada Buah Pare

Media belajar adalah perantara penyampaian informasi pembelajaran secara nyata, begitu juga dengan praktikum atau praktik. Praktikum pada pembelajaran IPA sangat dianjurkan. Adanya praktikum, siswa dilatih dan dibimbing untuk melakukan pengamatan secara nyata, selain itu mereka juga dapat melihat secara langsung hasil dari amatan yang mereka lakukan.

Komite Sekolah dan Kebangkitan Peran Serta Masyarakat

Oleh Nuraini, S.Pd Kepala SDN 003/V Kuala Tungkal, Tanjab Barat, Jambi Sebagai kepala sekolah, Nuraini memiliki rasa keinginan untuk mendorong kekompakkan komite sekolah. Untuk mencapai hal tersebut, diadakannya peran serta masyarakat yang mencakup pembentukan paguyuban orangtua siswa dan program MBS. SDN 003/V Kuala Tungkal berada di pusat ibukota Kabupaten Tanjung Jabung Barat (Tanjabbar) Provinsi Jambi… Lanjutkan membaca Komite Sekolah dan Kebangkitan Peran Serta Masyarakat

Buat Iklan melalui PTM Terbatas dan Tatap Maya Bersamaan

Walaupun dalam pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas siswa dibatasi jumlahnya, tetapi saya mengupayakan semua siswa bisa tetap belajar bersama. Caranya, dengan menyelenggarakan PTM terbatas dan pembelajaran daring tatap maya pada waktu yang bersamaan. Seperti saat siswa kelas VIII-1 belajar tentang menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan dan poster secara lisan dan tulis.